Elaboración del vídeo: Los buenos amores

La actividad ha consistido en la elaboración de un vídeo donde se reflejan los ingredientes que deben contener las relaciones saludables entre la población adolescente. El grupo encargado de su preparación ha sido 4º ESO que, previamente a la grabación, ha estado trabajando sobre los buenos amores entendidos por éstos, aquéllos que nos dejan libertad y que se basan en el respeto y en la confianza mutua. 

INGREDIENTES DEL BUEN AMOR

-1 kilogramo de amistad.

- 1 kilogramo de sinceridad

-Dos cucharadas de confianza.

 -Media cucharada de pasión.

-100 gramos de comunicación.

-1 litro de afecto. 

Los objetivos perseguidos con esta actividad han sido: 

Trabajar acerca de los elementos que debe tener una relación amorosa para ser entendida como saludable.

Concienciar mediante la imagen al resto de alumnado acerca de las relaciones sanas y libres. 

Ofrecer al alumnado unas preguntas para diagnosticar las relaciones nocivas. 

La preparación del contenido, del guión y de la búsqueda de los elementos necesarios ha durado dos horas. La creación del vídeo tuvo lugar el 14 de Noviembre y el "estreno" con la proyección al unísono para todo el instituto y la publicación en las redes sociales y en canales de Internet ha sido el 24 de Noviembre, coincidiendo con la denuncia contra la violencia de género celebrada en el centro con la marcha y la lectura del manifiesto. 

Utilizando las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales se ha realizado una actividad para que las personas jóvenes puedan conocer qué es y qué no es una relación saludable de pareja. Se ha trabajado de forma cooperativa y se ha hecho del proceso educativo algo creativo y constructivo. 

El producto final, esto es,  el vídeo "Los buenos amores" es el siguiente. ¡Bravo por los actores y las actrices!

 

Marcha contra la violencia de género

Desde el instituto, llevamos ya varios años convocando a nivel municipal la Marcha contra la Violencia de Género en la que invitamos a participar al municipio en general y a los colectivos y asociaciones en particular. 

Este año se ha desarrollado el viernes 24 de Noviembre de 2017. La marcha ha partido de las puertas del instituto y ha recorrido las principales calles de Sierra de Yeguas hasta llegar al ayuntamiento. En este momento se han extendido las pancartas y se ha leído un manifiesto preparado por alumnos y alumnas de 3º ESO que sensibiliza, a la vez que condena, la violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones. 

Cartel elaborado de convocatoria de la Marcha contra
la violencia de género.

De toda la secuencia del acto, se ha grabado y montado un vídeo que es el que se enlaza a continuación. 

Vídeo "Los buenos amores"

En estos momentos, todo el alumnado del centro tras haber trabajado las relaciones sanas entre parejas adolescentes, están visionando el vídeo elaborado en 4º ESO que trata precisamente de concienciar sobre este tema de gran importancia para sus relaciones amorosas. 

El vídeo está dentro del programa sobre la Igualdad de género del centro, un conjunto de actuaciones y actividades que van encaminadas a lograr primero una concienciación sobre la igualdad y a erradicar la lacra de la violencia de género de cualquier tipo. 

Prevención de la violencia de género en las redes sociales

Debido a la proximidad del 25 de Noviembre, Día contra la Violencia de Género, hemos llevado a cabo en colaboración con el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Sierra de Yeguas y el Instituto Andaluz de la Juventud, unos talleres denominados "Código Joven: Prevención de la violencia de género en parejas jóvenes y en redes sociales" con los que el alumnado ha tenido la ocasión de aumentar la empatía y otros valores igualitarios para prevenir y detectar cualquier signo de violencia de género, especialmente en las edades adolescentes. 

Los objetivos que se prendían lograr con este taller son los que a continuación se enumeran:

- Proporcionar información adecuada y efectiva para que los jóvenes sean capaces de identificar las relaciones nocivas.

- Construir relaciones basadas en el respeto y la igualdad.

- Fomentar actitudes positivas de convivencia basadas en el diálogo y en la comprensión

La actividad ha estado dirigida a 3º ESO. Con una metodología activa y participativa, se ha logrado trabajar con el alumnado de un modo dinámico y práctico aspectos relacionados con la prevención de la violencia de género y su relación con las redes sociales. Se han visto muchos ejemplos prácticos y el alumnado ha podido evaluar sus conocimientos y sensibilización al respecto.

Gafas de realidad virtual, ¿Y tú qué sientes?

En colaboración con el área de Igualdad de la Diputación Provincial de Málaga, se han visionado cortometrajes con gafas de realidad virtual que recrean micromachismos y situaciones de desigualdad y violencia encubierta en ambientes familiares y domésticos.

Esta actividad ha estado dirigida al alumnado de Cambios Sociales y Valores Éticos de 1º y 2º ESO. Ha tenido una hora de duración y lo más impactante es que el alumnado se ha podido poner en la piel de la mujer que es maltratada en cualquiera de sus vertientes por lo que se ha conseguido la empatía fundamental de concienciación.

Entre los objetivos que pretendíamos ha están los que a continuación se enumeran: 

- Identificar micromachismos y desigualdades sociales y de género en el ámbito familiar y doméstico.

- Promover una actitud crítica y proactiva ante situaciones de desigualdad.

- Mejorar y fomentar la empatía ante las mismas.

La base metodológica de esta actividad ha sido la utilización de las nuevas tecnologías aplicadas a la coeducación puesto que se han usado un móvil con una aplicación determinada y unas gafas de realidad virtual para reproducir las escenas. Desde un punto de vista de narrador-testigo (en ocasiones, mediante interacción virtual directa) la actividad permite adentrar al alumnado en la recreación ficcionada de una situación que simula desigualdades de género en el ámbito familiar y doméstico.